Skanzen - Tézis 3.

A tartalom és téma viszonya

A Skanzen honlapján sokféle tartalmat találunk, több kategóriában szépen elkülönítve egymástól. Ezek csoportosítása az alábbi: Hírek, újdonságok, Látogató vagyok, Pedagógus vagyok, Szakmabeli vagyok, Rendezvény-helyszínt keresek, Skanzen Közösség. Az oldalra látogató értesülhet továbbá a kiállításokról, a belépőjegyekről, az időjárásról, "körülnézhet a Skanzenben".

A Hírek, újdonságok menüben aktuális információkkal találkozunk, az almenükben, mint a Több mint múzeum olvashatunk a Skanzen-vonatról, a Skanzen-házról, A Programokban találjuk a friss fesztivál híreket, a pályázatokat, a különféle programokról készült felvételeket is megtekinthetjük, de itt találjuk az Örökség almenüt és a Tudástárat is, ahol belehallgathatunk a Skanzen rádióba, a Podcastbe vagy beleolvashatunk a Skanzen Hírlapba.

Látogatóként megtudhatjuk Mi a Skanzen? - és, hogy milyen tematikus műhelyek (Kékfestő műhely, Tímárműhely) vannak, értesülhetünk a tájegységenkénti kiállításokról (Felső-Tiszavidék) és megtudhatjuk milyen Időszaki kiállításokkal készülnek a muzeológusok. A Kutass a múzeumban egy csodálatos gyűjtemény tárul elénk: fotókból, diaképgyűjteményekből. A Házi Műhelyek menüpont pedig szintén, amolyan programajánló 2011-re: a férfiak áprilisban megtanulhatják a kültéri kemenceépítés alapjait, a hölgyek pedig a házi praktikák programok keretében megtanulhatnak példáil vajat köpülni :)

A Pedagógus vagyok menü teljeskörűen igyekszik tájékoztatni az iskoláscsoportokkal érkező pedagógusokat az általános tudnivalókról, árakról... A múzeum foglalkozásokkal is készül, amin belül korosztályonként, tematikusan és a fogyatékkal élők kategóriákban kereshetünk. A honlapon a pedagógus értesülhet a Skanzen képzéseiről, tanfolyamairól (kosárfonás, fazekasság) és letölthet segédanyagokat is.

A Szakmabeliek is találkozhatnak általános Skanzennel kapcsolatos anyagokkal, kutatásokkal, kiadványokkal.

Rendezvényhelyszínekről már az első Skanzennel kapcsolatos bejegyzésemben is szóltam. A Skanzen Közösségről, azonban még nem. A Skanzen közösséghez bárki csatlakozhat ez egy önkéntes program, de beléphetünk a Skanzen klubba illetve a Bor klubba (ideiglenesen szünetel) is.

A fentiek alapján is látható, hogy a Skanzen oldalán kizárólag elsődleges információt találunk. A menük és azokon belül az almenük jól el vannak választva egymással, így tényleg mindenki a számára legérdekesebb olvasnivalóba, programba nyerhet betekintést. A téma azt tükrözi vissza, amit a helyszínen, a szabadtéri múzeumban átélhetünk, kutatási anyagai, dokumentumai, híradásai, fotótárai is mind a Skanzennel, annak tevékenységével és az ott bemutatottakkal mutatnak azonosságot.

Azt állítottam az imént, hogy az oldal elsődleges információkat közöl, azonban egy múzeumnak a mivolta a megfoghatóságában, tárgyi sokszínűségében rejlik, ez alapján úgy gondolom:

• az előállított, vagy birtokolt elsődleges információk, mint pl. a dolog tárgyiassága alapvetően a helyszínen érhető el, itt csak a lehető legtöbbet tudhatunk meg róla szöveg formájában, ezért a szolgáltatott tartalom megoszlása szerint 80%
• a "téma előállítóira", birtoklóira vonatkozó információk, olvashatunk az összes munkatársról, azok szakmai előmeneteléről, elérhetőségeiről 10%
• összefüggések más területekkel, ezen belül a múzeum kapcsolatait jelölném meg más múzeumokkal (magyarországi szabadtéri múzeumok, külföldiek, néprajzi szervezetek, több külföldi partner), illetve a támogatóikkal (ezek mind linkekkel érhetőek el) 6%
• hozzáadott háttéranyag, ami lehetőséget ad a kapcsolattartásra a honlapon kívül, mint a Szentendrei Skanzen facebook oldala (ami igen népszerű, azonban a Skanzen üzenőfalán tartalmat csak a készítők tehetnek közzé, a látogatók csak reagálhatnak) és a twitter oldala (ami, viszont 2010 novembere óta nem frissült... 3%
• vélemények, reakciók, kinyilvánításának egy módja van a Vendégkönyvön keresztül (2010 decembere óta nem érkezett visszajelzés) 1%